L’associazione è nata nel 1987 per contribuire allo sviluppo e alla diffusione della pedagogia steineriana.
Gestisce una scuola non confessionale e aperta a tutti senza distinzioni di ceto, ideologie o religione e non ha fini di lucro.
I soci e i genitori degli allievi condividono responsabilmente la gestione economica, secondo lo spirito della triarticolazione sociale: libertà spirituale nella vita culturale, uguaglianza democratica nell’ambito giuridico, fratellanza sociale nella sfera economica, in modo da rendere la scuola e i corsi di formazione accessibili a tutti, indipendentemente da fattori economici, secondo il principio della solidarietà reciproca:
Chi ha molto aiuti chi ha poco.
Costruzione dell'Asilo
Esistono soltanto tre modi efficaci per educare: con la paura, con l’ambizione, con l’amore. Noi rinunciamo ai primi due. Rudolf SteinerL’educazione, per essere efficace senza prevaricare l’individualità e la futura autonomia dell’allievo, richiede un lavoro continuo di autoeducazione da parte di genitori e insegnanti.
Necessità di fantasia, senso della verità, sentimento di responsabilità: sono le tre forze che costituiscono i nervi della pedagogia. Rudolf SteinerIl “piano di Studi” è in un certo senso il bambino stesso: è necessario rispettare i suoi bisogni evolutivi e le leggi fisiologiche di crescita e di maturazione peculiari degli esseri umani, per evitare gli opposti rischi della precocizzazione e della carenza di stimoli.
La metodicità ritmica e il modo artistico di fare didattica aiutano i bambini a coniugare con la fantasia le basi di una sana memoria, tessendo un’unione tra le capacità intellettuali e quelle manuali e armonizzando volontà, sentimento e pensiero.
Mete ideali dell'educazione sono:
imparare a vivere insieme,
imparare a conoscere,
imparare a fare,
imparare ad essere.
La prima scuola steineriana è nata come scuola per i figli degli operai di una fabbrica di Stoccarda nel 1919.
È diffusa iin tutti e 5 i continenti e riconosciuta ufficialmente nella maggioranza degli Stati europei.
In Italia esistono, oltre a cinque seminari di formazione insegnanti, una ventina di scuole steineriane che coprono la fascia dell’obbligo, più due secondarie superiori e numerosissimi giardini d’infanzia: sono tutte iniziative autonome e autogestite, accomunate da un grande ideale di un sano rinnovamento pedagogico.
Per essere informati sulle iniziative della Scuola chiedete di essere inseriti nella nostra mailing list
