In pedagogia ci sono tre modi per educare: con la paura, l’ambizione e l’amore. La pedagogia Waldorf ha rinunciato ai primi due modi per cercare di sviluppare nei bambini l’amore per quello che viene loro insegnato. I bambini devono interessarsi alle materie d’insegnamento ed alla scuola per amore e non perchè spinti dai voti [...]
Riportiamo la recensione di Giuseppina La Face, musicologa dell'Università di Bologna, uscita su Il Quotidiano Nazionale all'interno della rubrica "Il piacere della lettura" Da Steiner a Ronner Bambini, ecco la musica Stephan Ronner, pedagogista musicale nato a Zurigo nel 1955, insegna a Stoccarda nella Libera università pedagogica Waldorf, che coltiva le concezioni educative di [...]
Nella storia dell’Italia la scuola ha spesso rivestito un importante ruolo, se si pensa al periodo post-unità essa ha dovuto affrontare problemi fondamentali di formazione dell’unità culturale, umana, linguistica e identitaria della Nazione. Nel periodo del dopo guerra Maestri quali Don Milani, Pier Paolo Pasolini, Leonardo Sciascia e Lucio Mastronardi (per citarne solo alcuni), [...]
Al via la nuova scuola steineriana “Il giardino delle querce”. Dal Passaparola autunno 2016.
Siamo sempre più consapevoli che l’unico modo per promuovere un vero cambiamento sia quello di essere coinvolti nel progetto educativo dei propri figli. In fatto di coinvolgimento dei genitori le scuole Steiner Waldorf sono un grande esempio, esse si configurano come organismi viventi completi e vitali, sono comunità autogestite dove tutti i componenti sono intimamente coinvolti nei processi. Le [...]
Per trovare la strada della cucina, basta seguire il profumo… un profumo di cose buone, un profumo di casa. Si, perché l’atmosfera è proprio quella: una grande cucina professionale, ma con lo stesso calore, lo stesso amore, la stessa cura e accoglienza che si respirano nella cucina di casa. Il primo ingrediente è quello. Poi [...]
Avere cura della scuola: regole condivise per l'autogestione delle pulizie da parte delle famiglie Premessa Sin dalla nascita della scuola le pulizie sono state gestite dai genitori, attraverso turni volontari giornalieri per pulire aule e spazi comuni. Nel tempo si sono provate diverse alternative, appaltando ad aziende esterne il servizio di pulizia, prima parzialmente e poi totalmente, [...]
31 Marzo 2016 L’iniziativa inerente l'apertura di un nuovo asilo e di una nuova scuola nella zona est di Bologna è stata da noi denominata "Polo Est", attraverso la sistemazione delle classi in locali adeguati che rispondano alle attuali normative comunali. Questi locali potrebbero essere quelli messi a disposizione attraverso un bando (di prossima pubblicazione) indetto dal [...]
Il sesto anno di vita lo si chiama a pieno diritto l'anno del re. Nel corso di esso il bambino si sviluppa enormemente, tanto nel capo, quanto nella vita di sentimento. Si sente come un "campione del mondo", quando è in grado di padroneggiare qualcosa, capacità, questa, che i bambini di 4-5 anni ancora non [...]
L’attestato descrittivo che ogni alunno riceve alla fine dell’anno rappresenta la caratterizzazione personale ed individuale del suo rendimento, formulata dall’insegnante. La prestazione più importante dello scolaro è la sua evoluzione. Di conseguenza, l’attestato inserisce l’evoluzione tra le prestazioni. Nelle classi inferiori l’attestato ha il compito di delineare una caratterizzazione individuale del bambino. Ogni insegnante impartisce insegnamenti in [...]
