La celebrazione delle Feste nel corso dell’anno nella scuola Steiner-Waldorf ha un significato molto profondo: la festa ci ricorda che non esiste solo un mondo esteriore fatto di quotidianità e di cose materiali, oppure di singole individualità. Celebrare insieme le Feste significa, non solo per i bambini, ma anche per gli adulti, ricollegare la [...]
Cento anni di scuole Waldorf - A scuola a sette anni - I settenni - Un’arte dell’educazione - Scuola e famiglia - La scuola e lo stato
Nella storia dell’Italia la scuola ha spesso rivestito un importante ruolo, se si pensa al periodo post-unità essa ha dovuto affrontare problemi fondamentali di formazione dell’unità culturale, umana, linguistica e identitaria della Nazione. Nel periodo del dopo guerra Maestri quali Don Milani, Pier Paolo Pasolini, Leonardo Sciascia e Lucio Mastronardi (per citarne solo alcuni), [...]
Siamo sempre più consapevoli che l’unico modo per promuovere un vero cambiamento sia quello di essere coinvolti nel progetto educativo dei propri figli. In fatto di coinvolgimento dei genitori le scuole Steiner Waldorf sono un grande esempio, esse si configurano come organismi viventi completi e vitali, sono comunità autogestite dove tutti i componenti sono intimamente coinvolti nei processi. Le [...]
Per trovare la strada della cucina, basta seguire il profumo… un profumo di cose buone, un profumo di casa. Si, perché l’atmosfera è proprio quella: una grande cucina professionale, ma con lo stesso calore, lo stesso amore, la stessa cura e accoglienza che si respirano nella cucina di casa. Il primo ingrediente è quello. Poi [...]
31 Marzo 2016 L’iniziativa inerente l'apertura di un nuovo asilo e di una nuova scuola nella zona est di Bologna è stata da noi denominata "Polo Est", attraverso la sistemazione delle classi in locali adeguati che rispondano alle attuali normative comunali. Questi locali potrebbero essere quelli messi a disposizione attraverso un bando (di prossima pubblicazione) indetto dal [...]
Il sesto anno di vita lo si chiama a pieno diritto l'anno del re. Nel corso di esso il bambino si sviluppa enormemente, tanto nel capo, quanto nella vita di sentimento. Si sente come un "campione del mondo", quando è in grado di padroneggiare qualcosa, capacità, questa, che i bambini di 4-5 anni ancora non [...]
Autoeducazione ed osservazione del bambino I genitori accolgono l'arrivo sulla Terra di un essere umano che ha bisogno di essere aiutato a rendersi autonomo. Egli va assistito con la massima devozione e si chiama bambino. Madre e padre sono la sua prima vera culla nonchè il sostegno che gli permetterà di avere struttura e trovare [...]
Il movimento del pensare Durante il terzo anno di vita si può vedere, di tanto in tanto, il bambino ritirarsi dal gioco e dal movimento in una sorta di riflessione. Quel giocare e quel muoversi proseguono in lui su un piano invisibile che è il gioco dei suoi pensieri e dei nessi misteriosi tra oggetti [...]
