Liceo delle Scienze Umane con potenziamento scientifico e artistico
Benvenuti nel ciclo di studi superiori della Scuola Steiner-Waldorf “Maria Garagnani”. Il nostro Liceo non è un esperimento isolato, ma il compimento di un percorso storico e consolidato: un’offerta educativa presente nel territorio bolognese fin dal 1988 con l’Asilo e dal 1992 con la Scuola Primaria e Secondaria di I grado.
Scegliere il nostro Liceo significa affidarsi a un ciclo educativo completo, con radici profonde e una visione solida rivolta al futuro.
Liceo Waldorf a Bologna: a settembre al via la prima classe del Liceo paritario
Il completamento del ciclo educativo Steiner-Waldorf a Bologna è ora una realtà imminente. A settembre 2026 inizieranno ufficialmente le lezioni presso il Liceo delle Scienze Umane Waldorf “Maria Garagnani” paritario con potenziamento scientifico e artistico. Le lezioni si svolgeranno in via Canonica alla Croce di Casalecchio.
Vuoi scoprire come accompagniamo tuo figlio a diventare un individuo libero? Il primo passo è un colloquio conoscitivo.
Una Cattedrale Pedagogica: Pensare, Sentire, Volere
Il nostro percorso di studi non è una collezione di progetti estemporanei o di mode del momento. È strutturato come un architetto progettamente una cattedrale: ogni materia, ogni esperienza e ogni laboratorio hanno un posto preciso nel tempo, pensato appositamente per rispondere ai bisogni profondi dell’età evolutiva.
Sosteniamo la crescita dell’adolescente attraverso il bilanciamento di tre facoltà umane fondamentali:
Pensare (Area Scientifica): Coltiviamo la capacità di sviluppare un pensiero autonomo, rigoroso e critico, libero da dogmi.
Sentire (Area Umanistica): Alimentiamo la sensibilità artistica, l’empatia e un profondo interesse conoscitivo per l’essere umano e per il mondo.
Volere (Area Tecnico-Artistica e Pratica): Rafforziamo la forza di volontà, insegnando ai ragazzi ad agire con determinazione e a lasciare un’impronta concreta e consapevole nella società.
Il Valore del Liceo delle Scienze Umane Paritario
Abbiamo scelto la forma giuridica del Liceo delle Scienze Umane con valore paritario per offrire alle famiglie una garanzia doppia e strategica:
Un Titolo di Studio Ufficiale: Il diploma è riconosciuto dallo Stato italiano e garantisce l’accesso a tutte le facoltà universitarie.
Autonomia Didattica e Potenziamento: Sfruttando la flessibilità dell’autonomia scolastica, arricchiamo il quadro ministeriale con un forte potenziamento scientifico (fisica fenomenologica, astronomia, scienze della terra) e artistico-manuale (scultura, falegnameria, cesteria, sartoria, teatro), per un equilibrio formativo unico nel panorama scolastico bolognese.
Il Viaggio Quinquennale: I “Gradini del Giudizio”
Non insegniamo le stesse cose nello stesso modo a tutte le età. Il nostro piano di studi segue le tappe mature del pensiero dell’adolescente, accompagnando l’evoluzione delle sue capacità di giudizio dalla IX alla XII classe:
Classe IX Il Giudizio Causale Il “Quanto”
La ricerca della verticale e il confronto con la materia: A 14 anni l’adolescente vive il “peso” della crescita corporea. Il percorso lo aiuta a rialzarsi e a ritrovare la propria verticale.
In Evidenza: L’Epoca di Forestazione sul campo e la Scultura del corpo umano, per misurarsi direttamente con la materia e con il senso della gravità e della forma.
Classe X Il Giudizio Teoretico Il “Come”
Le leggi dei fenomeni e la pluralità: Si passa all’osservazione delle leggi che governano la natura e la varietà delle forme nel mondo circondante.
In Evidenza: Lo studio e la scultura delle forme animali e la chimica fenomenologica, per comprendere le trasformazioni e l’equilibrio delle forze naturali.
Classe XI Il Giudizio Animico Il “Sentire”
Oggettivare le interiorità e superare i sensi: È il momento in cui l’emotività e il mondo interiore chiedono di essere compresi e canalizzati con lucidità.
In Evidenza: Lo studio della letteratura cavalleresca attraverso il Parzival (ricerca di sé e del proprio destino) e la Geometria Proiettiva, una matematica pura che stimola l’immaginazione spaziale oltre la percezione sensibile immediata.
Classe XII Il Giudizio Individuale Il “Perché”
La visione a volo d’uccello e il proprio posto nel mondo: Lo studente sintetizza il percorso, affrontando i grandi temi dell’esistenza e la complessità del bene e del male.
In Evidenza: La lettura integrale del Faust di Goethe e la redazione della Tesi Individuale di XII classe, strumenti per maturare una visione autonoma e consapevole del proprio futuro.
Quadro orario annuale e piano di studi (IX – XIII classe)
Materie d’indirizzo e di ambito generale:
Area Umanistica: Lingua e letteratura italiana, Lingua e cultura latina, Filosofia, Storia e Geografia.
Area Scienze Umane: Scienze umane, Diritto ed Economia politica.
Lingue Straniere: Lingua e cultura inglese.
Area Scientifico-Naturale: Matematica, Fisica, Scienze naturali (Chimica, Biologia, Scienze della Terra).
Area Artistica e Motoria: Storia dell’Arte, Musica , Scienze motorie e sportive.
Le materie sono arricchite dai laboratori qualificanti: teatro in lingua madre e straniera, forestazione, topografia, percorsi pratici lavorativi, laboratori artistici e artigianali, coro, euritmia, ginnastica Bothmer e Spacial Dynamics, informatica, interventi tematici ed approfondimenti a cura di relatori internazionali.
Nel quadro orario annuale sono previste 33 settimane e 34 unità orario settimanali.
La Nostra Visione
“Ma il nostro compito non è quello di trasmettere convinzioni alle nuove generazioni. Dovremmo insegnare loro a usare la propria facoltà di comprensione Dovrebbero imparare a guardare il mondo con occhi aperti… Le nostre convinzioni valgono solo per noi. Le insegniamo ai giovani per dire loro: questo è il nostro modo di vedere il mondo; guardate come si presenta a voi. Dobbiamo risvegliare facoltà, non trasmettere convinzioni. I giovani non devono credere nelle nostre “verità”, ma nella nostra personalità. Gli adolescenti dovrebbero notare che siamo dei cercatori. E noi dovremmo condurli lungo i sentieri dei cercatori.”
Rudolf Steiner
La scuola Waldorf nasce fin da subito come un percorso educativo che va dall’inizio della maturità scolare di ogni bambino, fino alla maturazione della facoltà di giudizio. Anche la realtà bolognese aveva inteso dalla sua nascita di proporre il percorso di studio completo.
In questa continuità si pone la nascita del Liceo delle scienze umane con potenziamento scientifico-artistico “Maria Garagnani”. La scelta di questa tipologia liceale è quella che per noi meglio risponde alle esigenze sociali che si presentano in questo momento storico.
Il domani dei vostri figli inizia dalle scelte di oggi. Se desiderate per loro una formazione che integri scienza, arte e vita sociale in modo armonioso, il nostro Liceo è pronto ad accoglierli.
Manifestate il vostro interesse compilando il modulo online per l’anno scolastico 2026/2027.
Dopo l’invio del modulo, sarete ricontattati per fissare un colloquio individuale con i nostri docenti, un momento fondamentale del nostro patto educativo tra scuola e famiglia.
Contatti
Per qualsiasi dubbio o per parlare direttamente con noi. Siamo a disposizione per approfondire ogni aspetto didattico ed economico della nostra offerta formativa.
