Pedagogia Steiner-Waldorf / Secondo settennio
di admin · Published 08/20/2022 · Last modified 07/23/2024
L’attestato descrittivo che ogni alunno riceve alla fine dell’anno rappresenta la caratterizzazione personale ed individuale del suo rendimento, formulata dall’insegnante. La prestazione più importante dello scolaro è la sua evoluzione. Di conseguenza, l’attestato inserisce...
Il sesto anno di vita lo si chiama a pieno diritto l’anno del re. Nel corso di esso il bambino si sviluppa enormemente, tanto nel capo, quanto nella vita di sentimento… Il sesto anno...
Tutti i bambini sono differenti tuttavia esiste anche la necessità di studiare le caratteristiche che accomunano i bambini tra loro in quanto “bambini” e una delle scienze che studiano tali leggi generali è la...
Il bambino intorno ai tre anni interagisce con il mondo ed inizia a riflettere su di esso. Il mondo a volte gli risponde con simpatia a volte con antipatia e ciò lo aiuta a...
Modalità di iscrizione al corso: Per iscriversi al corso è necessario: Compilare il modulo di iscrizione al corso “Conoscere la pedagogia steineriana” e consegnarlo in segreteria amministrativa entro il 5 ottobre 2022, oppure inviarlo...
Tempo d’estate Il messaggio di Giovanni Per cogliere la forza della maturazione che caratterizza questo periodo dell’anno abbiamo scelto un brano tratto dal libro (che trovate nella nostra biblioteca con il codice S 12)...
E’ disponibile presso la biblioteca dell’ Associazione la versione cartacea della fiaba “I sette corvi” dei fratelli Grimm con le illustrazioni ad acquerello dei ragazzi della classe III anno 2015-17. Qui trovi la versione in...
La Primavera, quando arriva si fa sentire! E solletica tutti i nostri sensi, con i colori brillanti, i profumi dell’erba e dei fiori, gli uccelli canterini e indaffarati, l’aria sottile e frizzante. Assieme alle foglie nuove...
Risveglio Sul dizionario Treccani la parola risveglio, oltre al significato letterale ed all’etimologia, ha anche un significato in senso figurato: “Il riscuotersi e riprendersi da uno stato di letargo o torpore, di inerzia o...
II parte: le basi di una relazione dialogica con gli adolescenti Di Daniele Liberi Qual è lo strumento principale che possiamo utilizzare nel terzo settennio? Steiner dice che il principale strumento educativo è la...